Ir al contenido principal

“Filosofía de conducta GEORGE TRUMBULL LADD” (1904) por Mezes, S. E.

Psychological Bulletin, 1(1), 18–21.

New York, Charles Scribner's Sons. Pp. xxii -f 663. $3.50, net.

Philosophy of Conduct. GEORGE TRUMBULL LADD. / Filosofía de conducta. GEORGE TRUMBULL LADD.

Con respecto a un trabajo de un escritor tan conocido como el profesor Ladd, los lectores de la PSYCHOLOGICAL REVIEW darán por sentado muchas cosas. No es necesario decirles que su erudición en su tema particular y en las ramas de la ciencia pertinentes y aliadas es precisa y amplia; que su tratamiento es detallado y exhaustivo, como lo atestiguan, además, casi setecientas páginas impresas minuciosamente, una extensión que, según creo, no se aborda en ningún otro trabajo sobre ética en inglés; que en el método su libro es analítico de la experiencia más que puramente a priori; que en el resultado es teísta; que en estilo es claro y está bien ilustrado por una serie de hechos académicos. Más brevemente, los lectores sabrán que el trabajo es pesado, juicioso, una de las discusiones notables de moralidad, indispensable para los estudiantes del tema y, al mismo tiempo, útil para el hombre simple interesado en tales preguntas.

En consecuencia, la tarea del revisor se reduce a presentar un resumen del esquema principal de tratamiento del autor y de sus discusiones más importantes; y para indicar algunas de las opiniones del texto que parecen menos completas, concluyentes o claras, capaces, puede ser, de mejorar en una segunda edición.

Después de cuatro capítulos introductorios, el texto del profesor Ladd se divide en tres partes principales, que tratan respectivamente sobre el agente de la moral, las leyes de la moral y el valor final de la moral. El primero consiste en una discusión, principalmente psicológica, pero también en parte antropológica, del equipo del ser humano, quá moral: ningún animal tiene el equipo moral, según el autor. El segundo discute la vida virtuosa, dando cuenta de las virtudes cardinales, del deber, de la ley moral, de los principios morales y de las distinciones e interrelaciones de estos modos de comportamiento moral entre ellos. El tercero discute la naturaleza cósmica de la moral, su fuente, sanciones y significado último; considerando especialmente si su valor esencial consiste en su valor de felicidad, su valor social o su sanción por la voluntad racional y el juicio del Absoluto.

El reporte, en la Parte I, del ser moral es uno de los mejores en la literatura ética. Admitiendo que las interrelaciones íntimas e importantes, genéticas y estáticas, de los seres morales y sociales reciben una consideración más escasa de lo que muchos investigadores pensarían que les corresponde, sigue siendo cierto que hay pocos relatos en inglés del ser moral psicológicamente tan exactos y exhaustivos como el profesor Ladd aquí ofrece. El equipo del ser moral se discute, por conveniencia, bajo los encabezados de sentimiento, juicio y voluntad. Los principales sentimientos morales son la obligación, que es fundamental, la aprobación y el mérito, felizmente definidos, después del profesor Bowne, como "el desierto de la aprobación moral y el derecho a ser recompensado en consecuencia". Se muestra que el juicio ético involucra la conciencia del tiempo, la conciencia de uno mismo, la conciencia causal y la categoría de "derecho" como predicado universal; surgir de las costumbres domésticas, tribales y religiosas; estar sujeto a una evolución, cuyas etapas se señalan, etc. El equipo volitivo del yo moral se considera que consiste en la libertad moral, que se discute más a fondo en unas cincuenta páginas o más, de una manera que no solo es valiosa, sino incluso interesante.

Al llegar a la Parte II., Las virtudes cardinales, definidas como los hábitos de acción que los hombres, con unanimidad práctica, adoptan porque tienen razón, se clasifican felizmente en virtudes de voluntad, e. g. coraje, templanza, constancia; virtudes de juicio, por ejemplo, sabiduría, resignación, justicia, veracidad; y virtudes del sentimiento, por ejemplo, amistad, hospitalidad, lástima; y el Dr. Ladd tiene cuidado de insistir en que las virtudes formen una unidad dentro de la personalidad del ser moral. Para el escritor actual, los relatos de coraje, sabiduría y veracidad son los más importantes, los de templanza y justicia los menos exitosos. En la discusión del autor sobre la virtud, probablemente se recibirían tres puntos con alguna duda. Primero, ¿no son las virtudes esencialmente cualidades de carácter, más que también (pp. 211, 371) hábitos de conducta? Sin duda hablamos frecuentemente de acciones valientes, así como de hombres valientes, pero ¿no es el primero un uso transferido? Este punto es de menor importancia y se menciona principalmente como una introducción al siguiente. En segundo lugar, ¿no son las virtudes, en parte, asuntos de dotación, y no totalmente asuntos de logros? De hecho, ¿no son virtudes genuinas, al menos en última instancia, perfecciones de carácter? ¿Sería considerado un hombre virtuoso que hizo lo mejor que pudo en vista de sus capacidades, incluso si eso fuera tolerablemente malo? ¿No tendría que estar a la altura de lo que exigían las circunstancias y lograr una excelencia de conducta estándar? En resumen, ¿no otorgan las virtudes, consideradas en su conjunto, al menos una doctrina popular de la moral objetiva y autoritaria, a diferencia de la moralidad meramente subjetiva de la conciencia individual? Y finalmente, no es la doctrina del autor que las diferentes virtudes cardinales, e. g., el coraje y la sabiduría, o la justicia y la misericordia, pueden entrar en conflicto, ¿Sus conflictos son de hecho lo suficientemente inevitables para formar antinomias prácticas, que dependen de su doctrina de que las virtudes son hábitos de conducta en lugar de perfecciones de carácter? Porque si son perfecciones de carácter, están mal definidas si están definidas como para entrar en conflicto. Un hombre cuyo coraje es de un tipo que lo lleva a incurrir en un peligro que debería evitar, difícilmente podría llamarse valiente en el sentido moral completo de la palabra, y similares serían los casos de aquellos cuya benevolencia los lleva a la injusticia, o cuyos la justicia los involucra en la crueldad. Tales hombres sin duda se llamarían valientemente, valientes, benevolentes y justos, pero sus cualidades no podrían llamarse virtudes en el sentido de la perfección del carácter. Sin duda, se necesita algún principio supremo único para conciliar conflictos aparentes y hacer posible la definición de varias virtudes cardinales como perfecciones de carácter, y probablemente es debido a la ausencia de tal principio que el profesor Ladd se encuentra perdido para reconciliarlos.

Aquí se requiere una palabra adicional con respecto a las 'antinomias éticas'. Ya que se basa principalmente en ellos como parte del apartado III. El profesor Ladd no los clasifica con antinomias metafísicas, ya que no considera que ninguna de las proposiciones contradictorias sean leyes científicamente establecidas. Pero a menos que se resuelvan, 'el hombre bueno * * * queda irremediablemente a oscuras en cuanto al verdadero significado y valor de lo correcto, y desesperadamente en desacuerdo consigo mismo, con sus compañeros, con su entorno y con el mundo de la realidad'. La primera antinomia es "el conflicto entre el ser sensible y el ser moral". El placer tiene valor para el hombre; la virtud tiene valor para él; y los dos intereses están en conflicto, o en cualquier caso están lejos de ser idénticos en todo momento. En segundo lugar, "hay conflictos casi incesantes entre las virtudes mismas". Entonces "no puede haber ninguna duda de que surgen conflictos constantes entre el respeto obediente por el propio interés y el respeto obediente por los intereses de los demás". Y finalmente, "existe el contraste eterno, que tan a menudo surge en conflicto, entre la realización real y el ideal real"; de hecho, los hombres que parecen necesitarlo menos sienten el agudo tormento del ideal.

Estas 'antinomias' que el autor considera dejadas en sus manos por la ética empírica, después de que esa investigación haya hecho todo lo posible, y en la Parte III. Él busca la ayuda que los métodos especulativos de la filosofía, especialmente los que la filosofía de la religión, puede brindar. Confiando en sus trabajos anteriores para demostrar que el terreno mundial es una voluntad racional y personal, busca mostrar que la psicología, la antropología y las otras ciencias empíricas no logran explicar satisfactoriamente la moral y sus antinomias, pero que las explicaciones deseadas se recibirán tan pronto como lo Absoluto es aceptado como la fuente, la sanción y la meta de la moralidad; al menos, el estrés de las antinomias se alivia, porque el fundamento racional parece estar dispuesto a renunciar a la pérdida de placer e interés personal, y a sufrir los tormentos del ideal.

Los críticos empíricos del autor considerarán naturalmente estas conclusiones como sobregiradas. Muchos de ellos considerarán que las antinomias se han agudizado indebidamente y que la diferencia entre las soluciones empíricas y especulativas es exagerada. Una sanción de origen social y una meta de moralidad que admitirían que es mucho menos augusta que una divina, pero la considerarían verdaderamente consciente y, en consecuencia, la misma en especie, en el principio de su autoridad y en la naturaleza de su eficacia como solvente de antinomias. Algunos sin duda llegarán incluso a considerar a la sociedad en este mundo como más cercana y segura, menos sombría y precaria que el absoluto del profesor Ladd.

Pero muchos lectores probablemente estarán más interesados en alguna declaración que les dé una breve idea de la concepción general de la moral del profesor Ladd. Y si bien cualquier declaración de este tipo seguramente hará al autor pero escasa justicia, puede ser que el siguiente párrafo, tomado de su texto, p. 528, cumplirá el propósito razonablemente bien, cuando se lea en relación con lo que ya se ha dicho.

"Para cada individuo, su propio ideal de individualidad moral proporciona los criterios, las sanciones y el fin de la moralidad de tal manera que si conforma su conducta a este ideal tiene derecho, en la barra de la razón moral universal, a ser llamado un buen hombre. Por tal conformidad, el individuo se da cuenta en su propia experiencia personal de la naturaleza de lo que es eterna e inmutablemente correcto. Porque es el espíritu de devoción al ideal del ser personal en las relaciones sociales lo que constituye la esencia misma de la rectitud ética [itálicas de Ladd]. Solo que nunca debe olvidarse que este espíritu mismo involucra y absorbe todo el ser, involucra todas las funciones y actividades de la personalidad moral en su servicio diario y momentáneamente, y las absorbe a todas en la búsqueda racional de su cada vez más realización perfecta ".

S. E. MEZES.

UNIVERSITY OF TEXAS.

___________________________

Anexo 1.

a. Portada "Philosophy of Conduct / Filosofía de conducta” por Mezes, S. E. (1904) Psychological Bulletin, 1(1), 18–21.



___________________________

Estimado Usuario puede descargar la OBRA ORIGINAL en nuestro grupo:

• Walden IV (Comunidad Conductista) / Walden IV (Behaviorist Community)

Visita el Grupo en el siguiente Hípervinculo:

https://www.facebook.com/groups/WaldenIV

Titulo: "Philosophy of Conduct / Filosofía de conducta”

Autor: Mezes, S. E.

Fuente: Psychological Bulletin, 1(1), 18–21.

Año: 1904

Idioma: Inglés

OBRA ORIGINAL

Tips: En la sección “Buscar en el grupo” coloca el título del libro, autor o año y descargalo de manera gratuita, en el grupo se encuentra solo en inglés, ¡OJO! en esta publicación lo puedes disfrutar en español (Ya que es una traducción del original). Queremos agradecer a todos los lectores por el apoyo pero en especial a la Mtra. Amy R. Epstein quién es Profesora de la University of North Texas agradecemos en demasía puesto que fue ella quien nos compartió el acceso a este valioso artículo. Atentamente todos los que hacemos posible Watson el Psicólogo (@JBWatsonvive) (Gajardo, D. U., Herrera, A., Luján, F. S., Reyes, J. I., Vences, I.)

 

Comentarios

Entradas populares de este blog

¿Por qué no me suicido? (1933) por John Broadus Watson

Artículo Ínedito: ¿Por qué no me suicido? (1933) por John B. Watson. ¿Por qué no me suicido? John B. Watson Más personas en los Estados Unidos se suicidaron en 1931 que murieron de fiebre tifoidea, viruela, tos ferina, sarampión, escarlatina y difteria. Hubo el doble de suicidios en el mismo año que las muertes por todos los accidentes en minas y canteras, maquinaria, ferrocarriles y tranvías, más del doble de suicidios que homicidios, activos como nuestros pistoleros en esta era de prohibición. Las cifras para 1932 no están completas, pero aparentemente habrá un aumento de al menos un 6% con respecto a 1931. Si el mismo aumento en la tasa de suicidios continúa mientras que al mismo tiempo la muerte por todas las demás enfermedades disminuye constantemente, el suicidio puede conducir en algún momento “La tasa de mortalidad”. Incluso ahora es aproximadamente 13º en la lista de causas de muerte. Creo que el suicidio es una enfermedad, –Una enfermedad psicológica (Enfermedad Con...

"EL ELEMENTO PSICOLÓGICO" (1915) Grace Mead Andrus De Laguna

Para la mayoría de los psicólogos, el hecho de que la psicología haya alcanzado el rango de ciencia equivale a que esté libre de todo vestigio de teoría epistemológica. Y por parte de los filósofos, esta creencia ha sido recíproca. Como epistemólogo, uno no tiene que preocuparse por las doctrinas psicológicas. Uno puede aceptarlas todas -en la medida en que sean psicología ortodoxa- sin que su idealismo o su realismo se vean afectados en lo más mínimo, pues las cuestiones son completamente distintas. Ahora bien, sin duda el especialista del laboratorio psicológico no se preocupa por el alcance epistemológico de la teoría de los elementos, pero el teórico psicológico, a diferencia del simple experimentador -el Newton o el Galileo de la ciencia psicológica-, seguramente sí. Y, por otra parte, si uno acepta su epistemología con E mayúscula y se fortalece con una "referencia objetiva", puede darse el lujo de dar la espalda a la psicología y a todas sus obras. Pero para aquellos...

UN ESTUDIO DE LABORATORIO DEL MIEDO: EL CASO DE PETER (1924) Mary Cover Jones (Jones, M. C., Mary C. Jones)

Un estudio de laboratorio del miedo: El caso de Peter” (1924) Por Mary Cover Jones A LABORATORY STUDY OF FEAR: THE CASE OF PETER / UN ESTUDIO DE LABORATORIO DEL MIEDO: EL CASO DE PETER _______________ Mary Cover Jones _______________ Como parte de un estudio genético de las emociones 1, se observó a varios niños para determinar los métodos más efectivos para eliminar las respuestas al miedo. El caso de Peter ilustra cómo se puede eliminar un miedo en condiciones de laboratorio. Su caso fue seleccionado entre varios otros por las siguientes razones: 1. El progreso en combatir contra las reacciones de miedo fue tan marcado que muchos de los detalles del proceso se pudieron observar fácilmente. 2. Fue posible continuar el estudio durante un período de más de tres meses. 3. Las notas de un diario en marcha muestran las características de un niño sano, normal e interesante, bien ajustado, excepto por sus reacciones de miedo exageradas. Algunas notas descriptivas muestran a...